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Ejes del Congreso de Educación y Formación Musical en el CNM
Ejes del Congreso de Educación y Formación Musical en el CNM Ejes del Congreso de Educación y Formación Musical en el CNM

Ejes del Congreso de Educación y Formación Musical en el CNM


El Conservatorio Nacional de Música realizará talleres, conferencias y conciertos durante la semana del 15 al 19 de enero

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Ejes del Congreso de Educación y Formación Musical en el CNM


Con el propósito de crear espacios académicos que promuevan el crecimiento educativo profesional de estudiantes y profesores en el campo musical, el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal), a través de la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (Sgeia) y el Conservatorio Nacional de Música (CNM), realiza el 1er Congreso de Educación y Formación Musical, del 15 al 19 de enero del presente año.

Durante el acto inaugural, la directora del CNM, Silvia Navarrete, afirmó que en la actualidad nos enfrentamos a un siglo XXI lleno de desafíos y la educación musical no es la excepción. “Sabemos que esta reunión académica contribuirá a la actualización y dotará de más recursos para superar esos retos”.

Ante docentes, estudiantes, conferencistas y talleristas, provenientes del CNM y de otras instituciones, la titular del CNM celebró la realización del congreso.

En su intervención, el subdirector académico del CNM, Raúl Wenceslao Capistrán, subrayó que este congreso responde al interés de crear espacios que permitan escuchar e intercambiar ideas, propuestas, opiniones y maneras de pensar; por su parte, el maestro Job Martínez, coordinador de la Academia de Docencia del CNM, reiteró la importancia de realizar este tipo encuentros que estimulan el desarrollo de la formación y enseñanza musical.

El congreso integra conferencias, conciertos y talleres sobre las pedagogías abiertas, el Método Suzuki, las preocupaciones numéricas sobre la educación musical, los problemas y errores fundamentales de la educación musical y el proceso de selección de obras hasta la presentación en público.

Incluye también discusiones sobre el pianismo en México y Latinoamérica, el ambiente emocional del docente, un acercamiento a la música de cámara, la experiencia de la educación musical en proyectos innovadores, la sensibilización artístico musical y las perspectivas latinoamericanas de programas de educación musical, entre otros. La programación puede consultarse desde: conservatorio.inba.gob.mx. La entrada es libre.





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